Banda Desenhada

Prepara-te para o estudo

da

BANDA DESENHADA

A Escritora MARGARIDA FONSECA SANTOS na nossa escola...

A turma do 7ºD apresentou à escritora os poemas realizados nas aulas e que foram fruto de um trabalho de análise e consequente escrita criativa colectiva, baseados na observação das capas de três dos livros da autora Margarida Fonseca Santos: "Um livro misterioso", "Há dias assim" e "O peixe azul".

Foi um momento muito agradável e de grande sensibilidade.

As ilustrações, dos poemas dos alunos,  feitas nas aulas de Educação Visual, sob a responsabilidade da professora Joana. Bem-haja.

A turma do 7ºC homenageou a escritora com uma dramatização de um texto original - "Uma atribulada Viagem até ao Haiti"- que teve por base a leitura e análise do livro da autora "Uma prenda especial".

Estiveram todos muito bem e portaram-se como "verdadeiros artistas". Parabéns!

A Formiga Fadiga

 

O Coelho Botelho e a Formiga Fadiga com...

os Ratos Zé Tó e Tó Zé.

A "Televisão" e os DJ's

O "Messi" e o "Michael Jackson"

A recepcionista a conversar com a Formiga Fadiga

O "cego" Fábio

Rumo ao Haiti...

A Escritora Margarida Fonseca Santos foi presenteada com um quadro feito pelos alunos.

Concurso "Ortografíadas" - Olimpíadas do Português

Na próxima semana, irá decorrer o concurso "Ortografíadas", inserido nas Olimpíadas do Português. Preparem-se!

"Saber escrever, para vencer!"

"O meu Adamastor"

Após a análise do episódio de "O Adamastor", inserido no estudo de "os Lusíadas" de Luís Vaz de Camões, foi pedido aos alunos do 9ºB que revelassem o seu "Adamastor". Eis o da aluna Ana Serra.

"Todos nós temos os nossos Adamastores (medos) e o meu maior medo era um monstro tão ou mais aterrador que o Adamastor. O nome dele? A solidão.
Esse ser tão aterrador, que faz com que eu tenha um medo terrível de o sentir outra vez, pois não foi fácil ganhar a luta em que o meu objectivo conseguido foi superá-lo.
Foi num dia que começou como todos os outros, mas que me fez sentir excluída, que não estava integrada naquele ambiente onde me encontrava, que não pertencia nem ali nem junto das pessoas que amava e o pior era que ninguém notava os pensamentos e as sensações dolorosas que se cruzavam no meu peito... Aquela dor prolongou-se por dias, até que eu me apercebi que para ganhar aquela luta contra a minha solidão tinha de desabafar, de recorrer a alguém!
Depois de ter a minha ajuda comigo, decidi que para vencer os meus medos, tenho de ser eu própria a superá-los e foi quando me deparei com o meu Adamastor que era nada mais nada menos que o reflexo de mim própria mas com uma diferença: era eu própria completamente perdida de mim mesma! Era esse reflexo em que eu não queria me tornar!
E como o venci, então? Olhei nos olhos do meu Adamastor e simplesmente desejei e lutei por ser mais forte que ele e fiz por isso! Claro que por palvras parece fácil, mas, fisicamente, é difícil. A força interior é sempre mais poderosa do que aquilo que pensamos que é! "

A preparar a vinda à nossa escola da escritora Margarida Fonseca Santos

"A minha vida mudou quando decidi dedicar-me à paixão que é escrever. Comecei pela literatura infantil, depois segui para a juvenil, mas nunca deixei de escrever para adultos. Ensinar a escrita e contar as minhas histórias são as duas outras paixões..." 

Margarida Fonseca Santos

Os livros da escritora Margarida têm sido o ponto de partida para novas leituras, novos recontos, novas "viagens" e "caminhadas"... Tem sido bem divertido! Esperem para ver!

As turmas dos 7ºC e 7ºD têm trabalhado afincadamente para brilhar perante a escritora  e brindá-la com pequenas apresentações que são fruto do trabalho realizado em sala de aula. Após a leitura de alguns dos livros de Margarida Fonseca Santos surgiram propostas de trabalho bem interessantes e reveladoras de  "quando se  quer, tudo se alcança..."

Proposta de trabalho do 7ºC

Após a leitura do livro "Uma prenda especial", foram elaborados vários trabalhos de escrita criativa, em grupo, e foi seleccionado o que os alunos mais gostaram. Depois de reescrito e corrigido em grupo,  o texto escolhido - "Uma atribulada viagem até ao Haiti" - será dramatizado no dia 4 de Maio, na nossa escola, pelas 10 horas.Será uma oportunidade para ver pequenos actores fantásticos em palco... 

Proposta de trabalho do 7º D

Uma atenta e pormenorizada leitura e observação às capas dos livros "Há dias assim", "Um livro misterioso" e "O peixe Azul", deu lugar  produções textuais colectivas fantásticas. Como a escritora só nos visitará no dia 4 de Maio, só nessa altura daremos a conhecer os seus "misteriosos" trabalhos...

Os trabalhos dos alunos estão a ser ilustrados nas aulas de Educação Visual, com a preciosa colaboração da professora Joana, bem como realizados alguns acessórios necessários para a dramatização da peça levada a cabo pela turma 7ºC. 
Um obrigada especial da professora de Língua Portuguesa.

A próposito de "O Consílio dos Deuses"

Após o estudo do episódio "O Consílio dos deuses",  inserido em "OS Lusíadas" de Luís Vaz de Camões, teste os seus conhecimentos, divertindo-se com os jogos propostos:

O CONSÍLIO DOS DEUSES (1)

O CONSÍLIO DOS DEUSES (2)

NOTÍCIA - ESTRUTURA E LINGUAGEM

A notícia é um texto de carácter informativo do domínio da Comunicação Social. Caracteriza-se pela actualidade, objectividade, brevidade e interesse geral. Relata, por vezes, situações pouco habituais. É redigida na 3.^a pessoa. As informações são, geralmente, apresentadas por ordem decrescente de importância.

A estrutura da notícia

Uma notícia bem estruturada deve ser constituída por:

LEAD, CABEÇA ou PARÁGRAFO-GUIA - primeiro parágrafo, no qual se resume o que aconteceu. É a parte mais importante da notícia e o seu objectivo é, não só captar a atenção do leitor, mas ainda fornecer-lhe as informações fundamentais. Neste parágrafo deverá ser dada resposta às seguintes perguntas essenciais: quem?, o quê?, onde?, quando? CORPO DA NOTÍCIA - desenvolvimento da notícia, onde se faz a descrição pormenorizada do que aconteceu. Nesta segunda parte, dever-se-á responder às perguntas: como? e porquê? A notícia é encabeçada por um título que deve ser muito preciso e expressivo, para chamar a atenção do leitor. Este título relaciona-se, habitualmente, com o que é tratado no LEAD e pode ser acompanhado por um antetítulo ou por um subtítulo. O esquema acima refere-se à técnica da pirâmide invertida - é habitual representar-se graficamente a notícia por esta pirâmide invertida. Na prática, aparecem muitas notícias que não respeitam a estrutura atrás apresentada. Características da linguagem da notícia A linguagem a utilizar na notícia deverá respeitar os seguintes princípios: - ser simples, clara, concisa e acessível, utilizando vocabulário corrente e frases curtas; - recorrer prioritariamente ao nome e ao verbo, evitando sobretudo os adjectivos valorativos; - usar especialmente frases de tipo declarativo Retirado de Língua Portuguesa 7, 7.º Ano, de Horácio Araújo, Maria Ascenção Teixeira, Maria Assunção Bettencourt Texto Editora